关于开展2025年高校教师分层分类系列网络培训的通知

国教院函字〔2025〕6号

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，各高等学校：

为深入学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》的部署要求，根据《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神 加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》和教育部等六部门《关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》等文件要求，培养造就一支高素质专业化高校教师队伍，中国教育干部网络学院拟举办2025年高校教师分层分类系列网络培训。现将有关事项通知如下。

一、培训目标

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以加强新时代高素质专业化教师队伍建设为主线，以助力高校教师可持续发展为目标，面向高等学校教育教学改革关键事务，聚焦高校教师不同发展阶段应具备的关键能力和核心素养，

通过开展分层分类培训，系统提升高校教师的专业能力与综合素养。

二、班次计划

（一）综合素养提升

1.高校新入职教师执教能力提升网络培训（第9期）

培训对象：高校新入职教师

内容模块：设置理论课和实践课程。理论课包括中国教育干部网络学院政策与形势、教育家精神与师德师风、中国教育干部网络学院理论基础等模块内容。实践课包括大学教学理念与范式、大学教学能力实务、大学教师职业发展与规划等模块内容。

2.高校中青年教师教科研能力提升网络培训（第9期）

培训对象：高校中青年教师

内容模块：设置中国教育干部网络学院政策与形势、教学设计与实施能力、信息技术应用能力、课程思政能力、课程建设能力、备赛参赛能力、教研教改能力、科研学术能力等模块内容。

3.高校骨干教师教学领导力提升网络培训（第5期）

培训对象：高校中青年骨干教师

内容模块：设置中国教育干部网络学院政策与趋势、一流课程建设领导力、一流专业建设领导力、教研与科研引领创新、教学团队建设、教师发展成长等模块内容。

4.高校教学管理人员业务能力提升网络培训

培训对象：高校各二级学院教学管理人员、教务管理人员、教学秘书及专业负责人等

内容模块：设置理论课和实践课程。理论课把习近平新时代中国特色社会主义思想作为中心内容，包括学习贯彻全国教育大会精神、教育家精神与师德师风建设、人才培养模式与创新、教育评价体系与改革、教学质量评估与管理、专业规划与课程建设等模块内容。实践课包括领导力、执行力、协作力、沟通力、调适力、技能力、归档力等模块内容。

（二）重点问题聚焦

5.院士与知名学者谈学科专业建设专题直播培训

培训对象：高校学科专业带头人、高校教师等

内容模块：设置同步直播课程和点播课程。同步直播课程包括工科院校学科专业建设、医科院校学科专业建设、农科院校学科专业建设、文科院校学科专业建设等主题内容。点播课程包括教育与人才培养、科技与工程创新、能源与环境战略等主题内容。

6.高校一流课程创新设计与建设指导专题培训

培训对象：高校基层教学组织负责人、高校中青年骨干教师等

内容模块：设置一流课程建设模式、一流课程设计方法、一流课程技术应用、一流课程教学创新、一流课程典型案例等模块内容。

7.高校教研教改与教学成果培育申报指导专题培训

培训对象：高校教学管理干部、高校教师等

内容模块：设置教学成果内涵认知、教学研究方法策略、教研教改项目培育、教学成果培育、教学成果奖申报等模块内容。

8.高校科研项目申报与论文写作指导专题培训

培训对象：高校教师、科研骨干及学术后备人才等

内容模块：设置高校科研政策与形势、科研诚信与学术规范、科研项目申报实务、科研论文写作实务、科技成果凝练、教科研协同发展等模块内容。

9.高校教师思政教学能力提升与示范课建设指导专题培训

培训对象：高校教师

内容模块：设置课程思政指导纲要的理解与落实、课程思政内容融入要点、课程思政教学改革创新、课程思政典型示范案例、课程思政示范课建设等模块内容。

10.高校基层教学组织与虚拟教研室建设专题培训

培训对象：高校各二级学院分管教学工作的相关负责人，专业带头人、教研室主任及学科骨干教师等

内容模块：设置高质量发展政策理解、人才培养模式创新设计、学科专业课程建设改革、团队建设实践、教学成果培育等模块内容。

11.高校教师心理健康教育能力提升专题培训

培训对象：高校教师

内容模块：设置政策法规和知识伦理素养、心理健康教育课程设计与教学实践能力提升、心理咨询的基本技巧和方法、学生心理危机的识别、预防和干预等模块内容。

（三）工作坊研修

工作坊研修以成果为导向，遵循“精准、实用、有效”的原则，通过“训前问诊、训中实践、反馈指导”的全流程闭环式服务，有效助力教师解决实际问题，产出可落地的研修成果，推动院校高质量发展。

12.AI赋能高校教学科研工作坊

培训对象：高校教师、教研室主任、专业负责人及其他教学管理人员等

内容模块：设置数字化意识培养、AI赋能教学资源制作、AI赋能教学设计、AI赋能课堂教学、AI赋能科研写作等模块内容。

预期成果：AI辅助的教学课件、教学大纲、论文选题等。

13.BOPPPS有效教学设计工作坊

培训对象：高校各二级学院教研室主任、教学秘书及中青年骨干教师等

内容模块：设置BOPPPS原理讲授、案例演示、微格教学演练、教学设计展示沙龙、总结汇报等内容环节。

预期成果：基于BOPPPS原理的教学设计方案。

14.OBE教学能力提升工作坊

培训对象：高校教师

内容模块：设置OBE理念与内涵理解、基于OBE理念的人才方案设计、教学设计、教学实施和教学评价等模块内容。

预期成果：基于OBE理念的人才培养方案、课程教学大纲、课程评价方案等。

15.高校青年教师教学竞赛能力提升工作坊

培训对象：高校青年教师、中青年骨干教师等

内容模块：设置规则指南、备赛攻略、教学设计、课堂教学、教学反思和案例分享等模块内容。

预期成果：高水平备赛参赛材料和比赛临场经验。

16.高校教师教学创新大赛能力提升工作坊

培训对象：高校教学团队负责人、专业带头人、课程负责人、骨干教师、青年教师，从事教务教学管理人员、教师发展中心人员等

内容模块：设置评审视角、备赛经验、材料准备、实录要点和现场汇报等模块内容。

预期成果：高水平备赛参赛材料和比赛临场经验。

三、培训形式

1.学习平台：培训依托中国教育干部网络学院（网址：www.asqeo.com）平台组织实施。参训学员在中国教育干部网络学院进行实名注册，登录后使用统一发放的学习卡参加学习（已注册过的学员可直接登录并使用学习卡），也可以直接下载移动客户端（学习公社App）随时登录学习。

学习公社云

2.学习环节：网络培训主要围绕课程学习、主题研讨、心得撰写等环节进行设计和考核。培训环节也可结合参训单位的实际需要进行定制化设计。

学员完成相应环节考核要求，可在线打印学时证明；参训单位可将其纳入相关学习档案，学习时长计入继续教育培训学时。

四、定制服务

培训原则上以网络培训为主，为进一步满足多元化、个性化培训需求，我院依托专家团队及课程资源和平台优势，可根据合作单位需求，量身定制培训计划和方案，开展自主选学等个性化培训，还可根据各地各高校教师队伍建设的实际需要，协商定制更具针对性的混合研修、专家入校指导、在线工作坊、实训工作坊等培训计划和方案。

五、培训费用

网络研修费用为280元/人，直播培训费用为600元/人，工作坊研修费用为98000元/坊，定制服务费用另计，由参训单位与中国教育干部网络学院协商确定。培训费用由参训单位统一支付，不向个人收取任何费用。主要包含师资、课程使用、带宽流量、技术平台使用及维护、教学服务与管理等成本。

收款单位：国家教育行政学院

开户银行：工行北京体育场支行

账    号：0200053009014409667

联 行 号：102100005307

六、报名咨询

培训以学校为单位开展教学活动。各相关单位收到通知后即可组织报名，根据培训需求填写参训回执表（见附件）。具体开班时间、培训时长、培训形式由参训单位与中国教育干部网络学院协商确定。

联系人：袁老师

电  话：010-69259486

邮  箱：enaea@naea.edu.cn

附件：2025年高校教师分层分类系列网络培训参训回执表.docx

国家教育行政学院

2025年3月17日